Рекомендации от профориентолога по выбору подходящей профессии

Екатерина Федоровская, являющаяся специалистом  Центра профориентации Института бизнеса и дизайна B&D, проинформировала о том, что в случае правильного выбора профессии человек станет не только обладателем желаемого успеха, но и станет получать при осуществлении своего рабочего процесса максимальное удовольствие. Также у таких людей появляется превосходная возможность для саморазвития и реализации имеющегося у них потенциала. Екатерина Федоровская проинформировала о способах определения профессии, которая является подходящей под каждый конкретный человеческий случай.

Изначально, с целью осуществления выбора максимально подходящей для себя профессии Екатерина Федоровская порекомендовала людям заниматься осуществлением процесса по самопознанию. Екатерина Федоровская рекомендует людям немного углубиться в мысли о том, что является интересным конкретно для них самих? В процессе выполнения каких занятий человек испытывает самое настоящее и неподдельное чувство жизненного удовлетворения? Какие из существующих на Земле занятий являются самым настоящим источником вдохновения и мотивации. В случае нахождения ответов на данные вопросы круг предпочитаемых человеком профессий значительно сузится, а понимание о максимально комфортной рабочей сфере станет более доступным. Для любителей рисования, создания чего-то нового и сторонников самовыражения творческие профессии станут самой настоящей жизненной находкой. Если человек является обладателем склонности к креативности и визуальному мышлению, то возможно необходимая для него профессиональная ниша скрывается именно в данной стезе.

Также в случае осуществления процесса по выбору своей будущей профессии  Екатерина Федоровская проинформировала о том, что человек должен заострить своё внимание на имеющиеся у него личностные качества и способности. Для этого человеку может быть полезно прохождение теста на профориентацию, а также получение консультации профориентолога. Посредством осуществления вышеперечисленных процессов людям представится возможность для выявления их сильных сторон с улучшением понимания о том, в каких из существующих областей они смогут добиться своего профессионального успеха.

Согласно добавлениям  Екатерины Федоровской люди обязательно должны быть осведомлены о востребованных в настоящее время профессиях. При наличии современных технологических возможностей у людей появляется шанс для получения образования в сфере цифрового маркетинга, искусственного интеллекта и прочих сферах инновации. Отмечается, что в настоящее время происходит постоянная эволюция профессий из области дизайна. Отмечается, что специалисты, владеющие навыками для использования современного оборудования и инструментария окажутся более востребованными, в отличии от их неразвивающихся и не прогрессирующих коллег.

Екатерина Федоровская порекомендовала не забывать о существовании нетворкинга, заключающегося в осуществлении процесса по общению с экспертами из интересующей вас профессиональной индустрии. Также Екатерина Федоровская рекомендует людям, жаждущим профессионального развития и улучшения уже имеющихся у них профессиональных навыков, посещение профессиональных выставок и мастер-классов с целью получения реального практического представления о той профессии, выбор в чью пользу они сделали.

Екатерина Федоровская резюмировала о том, что фундаментом для построения успешной карьеры является получение качественного образования. Важнейшая роль здесь отводится правильно выбранному учебному учреждению. При  осуществлении процесса по выбору учебного учреждения, человек должен помнить не только о теоретической образовательной составляющей, но и не забывать о практической стороне учебно-просветительского процесса. При осуществлении процесса по выбору своей профессиональной сферы человек должен быть осведомлён о тех навыках, которые ему нужно будет приобрести в процессе получения образования для своей дальнейшей успешной профессиональной реализации.

До поступления в учебное учреждения абитуриент обязательно должен проявить себя в качестве участника в процессе активности учебного учреждения. Абитуриент должен установить контакт и начать взаимодействовать со студентами, обучающимися на интересующем его направлении, а также задавать все интересующие вопросы педагогам образовательного учреждения.